MOA人才网

总论 了解更多有关总论的内容

  • 2012公务员考试申论指导:定准申论文章立意需“步步精心”

    2012公务员考试申论指导:定准申论文章立意需“步步精心”

    立意准确,是申论文章最基本的评分标准。一篇立意不准确的申论文章,即使内容充实、文采斐然,也只能归入最低档次。因此,确保文章立意准确,是考生写作时首先要解决的问题。立意准确主要包含两层含义:一是总论点紧

  • 申论备考:论证写作

    申论备考:论证写作

    任何一篇申论作文都由论点,论据,论证三部分组成,即申论的三要素。包括总论点和分论点,总论点论点,也就是文章的中心观点,是全文要围论证的关键,分论点是为了论证总论点而去展开的的角度,是为了支撑总论点。论

  • 2016年多省公务员联考申论提分必看秘籍

    2016年多省公务员联考申论提分必看秘籍

    2016年多省公务员联考申论提分必看秘籍国家公务员考试网(www.shiyebian12306.com)快讯距离2016年多省公务员联考的时间越来越近,常言道:"临阵磨枪,不快也光。"申论作为拉开分数

  • 2016年下半年青海公务员考试申论备考技巧九 文章立意

    2016年下半年青海公务员考试申论备考技巧九 文章立意

    青海人事考试网快讯:2016年下半年青海公务员考试即将开始,为了帮助大家顺利备考,青海人事网为大家总结了2016年下半年青海公务员考试│2017年国家公务员考试笔试申论答题技巧,帮助大家顺利备考201

  • 把握文章写作原则 申论高分轻松得

    把握文章写作原则 申论高分轻松得

    申论文章论述题占据着卷面40%甚至更多的分值,称之为申论的"半壁江山"一点也不为过。然而文章写作是多数考生的短板,其实只要掌握一定的方法,形成自己的写作思路,申论文章并不难,下面鸿途教育专家为考生介绍

  • 2012公务员考试申论指导:教你如何塑造文章“凤头”

    2012公务员考试申论指导:教你如何塑造文章“凤头”

    申论的核心是写文章,文章开头应开门见山,有力量、有气魄,要独具特色,如"凤头"一样短小、漂亮,令人一见钟情,过目不忘。写好申论文章的开头,主要应把握"有吸引力"、"快速切入主题"这两个核心要求。一、有

  • 申论备考:文章写作之申论文章特点

    申论备考:文章写作之申论文章特点

    许多同学在复习备考申论时,往往对申论文章存在着这样或者那样的误区。其中一个典型的误区就是没有搞清申论文章和高考作文的区别,故而随心所欲。自话题作文出现后,全国各省市的高考作文大都将文体要求写为"不限"

  • 2013年413公务员考试申论文章精彩结尾展示

    2013年413公务员考试申论文章精彩结尾展示

    文章写作讲究的是"起"、"承"、"转"、"合",这里的"合"说的就是文章结尾。结尾是一篇文章的最末部分,起到收束全文,升华主题的作用。很多考生在写作过程中,往往不注重结尾的写作,不懂得去使用点睛之笔和

  • 2019年武汉大学李仲阳教授课题组招聘公告

    2019年武汉大学李仲阳教授课题组招聘公告

    湖北人事考试交流群:337982954一、导师及课题组简介李仲阳,武汉大学电子信息学院教授,博士生导师,第15批中组部"国家高层次引进人才"青年项目入选者。课题组方向包括:纳米光学,超表面,薄膜光学,

  • 申论答题技巧

    申论答题技巧

    申论是笔试的难点,得申论者的天下,76%的考生因为申论没过线而落榜,大家普遍反映很难在申论部分获得高分,申论答题技巧在笔试中显得尤为重要。申论是说真话还是说套话?申论答题的时候要不要喊口号?申论万能模

  • 石家庄铁道四方学院西校区2017年人才招聘计划

    石家庄铁道四方学院西校区2017年人才招聘计划

    河北人事考试网快讯:石家庄铁道大学四方学院创建于2001年,是经河北省人民政府批准、国家教育部确认的,实施本科学历教育的独立学院。学院的母体学校石家庄铁道大学前身是中国人民解放军铁道兵工程学院,创建于

  • 2016年下半年青海公务员考试申论备考技巧六 巧拟申论标题

    2016年下半年青海公务员考试申论备考技巧六 巧拟申论标题

    青海人事考试网快讯:2016年下半年青海公务员考试即将开始,为了帮助大家顺利备考,青海人事网为大家总结了2016年下半年青海公务员考试│2017年国家公务员考试笔试申论答题技巧,帮助大家顺利备考201

  • 2017年中国政法大学教学科研岗位招聘公告

    2017年中国政法大学教学科研岗位招聘公告

    根据中国政法大学2017年度招聘计划,现面向社会公开招聘事业编制教学科研人员。具体事宜公布如下:一、应聘基本条件1.遵守国家法律、法规及相关规章制度。2.身心健康,热爱教育事业,具有优良的教师职业素养