太和县“四个强化”推进“两学一做”学习教育
发表于:2024-04-28 作者:MOA人才网编辑
编辑最后更新 2024年04月28日,为推进"两学一做"学习教育,太和县各级党组织把学习教育作为党建工作的首要任务来抓,落实"四个强化",确保学习教育取得实效。 一要强化主体责任。各级党委(党组)书记是学习教育的第一责任人,坚持"书记抓、
为推进"两学一做"学习教育,太和县各级党组织把学习教育作为党建工作的首要任务来抓,落实"四个强化",确保学习教育取得实效。 一要强化主体责任。各级党委(党组)书记是学习教育的第一责任人,坚持"书记抓、抓书记",把学习教育落实到支部,具体到每一个党员,班子成员结合分工,抓好分管领域和分管部门的学习教育。各支部书记把责任扛在肩上,真正管到位、严到份,承担好总揽统筹、挂帅推进、考评问责和最终兜底责任。 二要强化检查指导。各级党委(党组)对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导。建立领导干部联系点,帮助党支部制定学习教育计划,参加党支部各项活动。督促检查重点放到基层、放到党支部,采取多种方式,确保督查效果。对那些组织不力、问题较多的,进行批评教育、实行问责,真正把压力传递到位。 三要强化宣传引导。充分运用广播、电视、互联网、手机、微博、微信等平台,宣传全县学习教育进展情况。及时发现和挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型,激励广大党员学先进、当先进。同时,通过媒体曝光、以案说法、事件追踪评述等方式,发挥好舆论监督的警示作用,为全县学习教育的健康发展营造良好氛围。 四要强化统筹兼顾。突出地方特色,把"两学一做"学习教育融入日常工作,牢牢把握发展第一要务,深入实施调转促"3155"行动方案,在推动"十三五"强势开局、推进供给侧结构性改革等重点任务上多下功夫。深入实施民生工程,加快推进大众创业万众创新,加大精准脱贫力度,使学习教育成果体现在为群众服务的实际效果上。
教育
学习
书记
责任
党支部
先进
党组
任务
党员
党委
全县
支部
效果
方式
群众
重点
发展
宣传
工作
指导
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